•  
  •  
 

Abstract

Background. Physical distancing to prevent transmission of COVID-19 at the beginning of the COVID-19 pandemic has led to the implementation of distance learning (PJJ) in educational institutions, including UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Objective. The purpose of this study was to examine the relationship of distance learning and symptoms of somatoform disorders with stress levels of UIN Syarif Hidayatullah Jakarta students in the early COVID-19 pandemic. Method. This study used an analytic observational with a quantitative approach, cross sectional study design. Respondents were 470 active students of UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Data were obtained by distributing questionnaires via online in April to May 2020. Multivariate analysis was performed using a multiple logistic regression test. Results. The frequency of PJJ had a significant relationship with respondents' stress levels. The results of multivariate analysis showed that university students who had PJJ ≥12 times were more likely to have low levels of stress compared to students with PJJ frequency of

References

  1. Zhou W. The Coronavirus Prevention Handbook 101 Science Based-Tips That Could Save Your Life. China: Guangzhou Medical University; 2020.
  2. New Zealand Ministry of Health. COVID-19: Guidelines for Hospitality Establishment on Physical Distancing and Gathering Sixe Limits. New Zealand: Ministry of Health New Zealand; 2020.
  3. Gaol, Lumban. Teori Stres : Stimulus, Respons, dan Transaksional. Buletin Psikologi [serial on the Internet]. June 2016 [cited 2020 June 5]; 24 (1), p. 1-11. Available from: https://jurnal.ugm.ac.id/buletinpsikologi/article/view/11224/pdf
  4. Kemenkes RI. Hasil Utama Riskesdas 2018. Jakarta: Kemenkes RI; 2018.
  5. Yikealo D, Tareke W, Karvinen I. The Level of Stress among College Students: A Case in the College of Education, Eritrea Institute of Technology. Open Source Journal [Internet]. 2018 [cited 2020 Jun 16]; Available from: https://www.researchgate.net/publication/329043569_The_Level_of_Stress_among_College_Students_A_Case_in_the_College_of_Education_Eritrea_Institute_of_Technology
  6. Zulkifli, Z., Rahayu, S. T., & Akbar, S. A. Hubungan Usia, Masa Kerja, dan Beban Kerja dengan Stres Kerja Pada Karyawan Service Well Company PT. ELNUSA TBK Wilayah Muara Badak. Kesmas Uwigama: Jurnal Kesehatan Masyarakat [serial on the Internet]. June 2019 [cited 2020 June 11]; 5 (1), p. 46– 61. Available from: https://journal.uwgm.ac.id/index.php/KESMAS/article/view/831/470
  7. Pakarbudi, A. Analisis Dampak Technostress Pada Pengguna E-Learning dengan Menggunakan Structural Equation Modeling (SEM). [Skripsi]. Surabaya: Institut Teknologi Sepuluh Nopember; 2015.
  8. Kominfo RI. Survey Penggunaan TIK: Serta Implikasinya terhadap Aspek Sosial Budaya Masyarakat. Jakarta: Pusat Penelitian dan Pengembangan Aplikasi Informatika dan Informasi dan Komunikasi Publik; 2017.
  9. Gaol, Lumban. Teori Stres: Stimulus, Respons, dan Transaksional. Buletin Psikologi [serial on the Internet]. June 2016 [cited 2020 June 5]; 24 (1), p. 1-11. Available from: https://jurnal.ugm.ac.id/buletinpsikologi/article/view/11224/pdf
  10. Fuad, Fitri Tasliatul. Hubungan antara Penyesuaian Diri di Perguruan Tinggi dan Stres Psikologis Pada Mahasiswa Tahun Pertama fakultas Psikologi Universitas Indonesia [Skripsi]. Jakarta: Universitas Indonesia; 2013.
  11. Hanafi, S. P., Dewi, K. S., & Setyawan, I. Hubungan Antara Self-Regulated Learning dengan Gejala Gangguan Somatisasi Pada Mahasiswa Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Diponogoro Semarang. Undip E-Journal [serial on the Internet]. March 2013 [cited 2020 June 13]; 2(3): p. 1-9. Available from: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/empati/article/download/7375/7135&ved=2ahUKEwi89vQ_JvqAhWOf30KHfTID1cQFjADegQIAhAB&usg=AOvVaw2iiU33ZdxWLj4uSRl6uRe
  12. Asmarani, R. Hubungan antara Kemampuan Adaptasi terhadap Kebisingan dengan Stres Kerja Karyawan. Jurnal Studia Insania [serial on the Internet]. May 2017 [cited 2020 June 12]; 5(1): p. 71–93. Available from: https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/insania/article/download/1356/1076
  13. Nathania, A., Dinata, I.M.K., & Griadhi, I P A. Hubungan Stres Terhadap Kelelahan Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Intisari Sains Medis [serial on the Internet]. April 2019 [cited 2020 June 12]; 10(1): p.134-138. Available from: https://isainsmedis.id/index.php/ism/article/viewFile/400/244
  14. Akbar, M. S. Profil Gaya Hidup Sehat Mahasiswa Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK). [Skripsi]. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia; 2012.
  15. Yunitasari. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Stres Pada Lansia Pensiunan di Wilayah Kerja Puskesmas Pelitakan Kabupaten Polewali Mandar. [Skripsi]. Makassar: Universitas Hassanudin; 2011

Bahasa Abstract

Latar belakang. Physical distancing untuk mencegah penularan COVID-19 pada awal pandemi COVID-19 menyebabkan diterapkannya Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di insititusi pendidikan, termasuk UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Tujuan. Penelitian dilaksanakan untuk mengetahui hubungan PJJ dan gejala gangguan somatoform terhadap tingkat stres pada mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada masa awal pandemi COVID-19. Metode. Penelitian ini adalah observasional analitik dengan pendekatan kuantitatif, desain studi cross sectional. Responden adalah 470 mahasiswa aktif Strata 1 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Data diperoleh dengan penyebaran kuesioner secara online pada bulan April hingga Mei 2020. Analisis multivariat dilakukan dengan menggunakan uji regresi logistik ganda. Hasil. Frekuensi pelaksanaan PJJ memiliki hubungan signifikan dengan tingkat stres responden. Hasil analisis multivariat menunjukkan bahwa mahasiswa yang telah melaksanakan PJJ ≥12 kali cenderung memiliki stres tingkat rendah dibandingkan dengan mahasiswa dengan frekuensi PJJ

Download

Share

COinS